Medewerkers

Prof. dr. Jos van den Broek

Functie: Afdelingshoofd

Publicaties:
Meest recente: Jos van den Broek, Willem Koetsenruijter, Jaap de Jong & Laetitia Smit (2012). Visual Language. Perspectives for both Makers and Users. Den Haag: Eleven Publishers.

Klik hier voor een volledig overzicht.

Dr. Anne Land-Zandstra

Functie: Post-doc

Anne Land-Zandstra studeerde natuurkunde aan de Universiteit Utrecht en rondde haar master af in Science Education and Communication. Ruim drie jaar werkte ze bij het Museon in Den Haag als educator/conservator natuurkunde en techniek. In 2008 verhuisde ze naar Amerika om daar te promoveren op informal science education.

Nu is Anne postdoctoraal onderzoeker bij SCS. Ze verzorgt een deel van het onderwijs van de afdeling. Daarnaast richt ze zich op onderzoek naar de effecten van musea en andere informele educatie op de science awareness van bezoekers/deelnemers.

Publicaties:
- Proefschrift: Zandstra, A.M. (2012). “The Impact of an Informal
Science Program on Students’ Science Knowledge and Interest.”

- Zandstra, A.M. (2012). Mission statements of Christian elementary
schools in the United States and the Netherlands. Journal of Research
on Christian Education, 21(2), 116-131.

- Zandstra, A.M., & Null, J.W. (2011). How did museums change during the
Cold War? Informal science education after Sputnik. American
Educational History Journal, 38(2), 321-339.

Dr. Mark Bos

Functie: Docent, co-promotor

Mark Bos studeerde biomedische wetenschappen met educatie en communicatie aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Na zijn afstuderen werkte hij daar als voorlichter voor de opleidingen Biologie, Biomedische wetenschappen en Gezondheidswetenschappen. Hij doceerde diverse vakken in journalistiek, museologie en wetenschapscommunicatie.

Voor zijn promotieonderzoek richtte hij zich op hoe jongeren informatie zoeken en zich een beeld vormen van onderwerp – in dit geval Ecogenomics – waar zij nog niet eerder van gehoord hebben. Tussendoor heeft hij ook gewerkt als wetenschapscommunicatieadviseur voor het Nederlands Forensisch Instituut.

Op dit moment begeleidt Mark projecten van Science, Communication & Society-studenten en geeft hij het vak ´Wetenschap in het Nieuws’, onderdeel van de cursus SCS Fundamentals. Daarnaast is hij docent communicatie aan de Haagse Hogeschool.

Publicaties:

- Proefschrift: Bos, M.J.W. (2010): “Making sense of ecogenomics: On information-seeking behaviors, attitude development and interactivity among adolescents.”

- Bos, M.J.W., Koolstra, C.M., & Willems, J.T.J.M. (2010). Early exposures to ecogenomics: effects of priming and web site interactivity among adolescents. Science Communication, 32(2), 232-255.

- Koolstra, C.M. & M.J.W. Bos (2009). The development of an instrument to determine different levels of interactivity. International Communication Gazette, 71(5), 373-391.

- Bos, M.J.W., Koolstra, C.M., & Willems, J.T.J.M. (2009). Adolescent responses toward a new technology: first associations, information seeking and affective responses to ecogenomics. Public Understanding of Science, 8(2), 243-253.

- Koolstra, C.M., Bos, M.J.W., & Vermeulen, I.E. (2006). Through which medium should science information professionals communicate with the public: television or the internet. Journal of Science Communication, 5(3).

Mara van Beusekom, MSc

Functie: promovenda

Mara van Beusekom behaalde haar diploma’s cum laude in Liberal Arts & Sciences (Roosevelt Academy, Universiteit Utrecht) en bBiomedische Wetenschappen met de communicatiespecialisatie (Universiteit Leiden). Sinds 2012 werkt ze aan haar promotieonderzoek op de afdelingen Science, Communication & Society en Klinische Farmacie en Toxicologie (LUMC).

Haar onderzoek richt zich op het toegankelijker maken van patiënteninformatie over medicatie. Dit kan door simpele tekst slim te ondersteunen met visuele communicatie. Samen met Buro Derk Dumbar ontwikkelt ze hiertoe een medische beeldtaal voor patiënten.

Pedro Russo, MSc

Functie: promovendus

Ronella Grootens-Wiegers, MSc

Functie: promovenda

Ronella Grootens-Wiegers studeerde Liberal Arts & Sciences aan University College Maastricht. Na het afronden van de opleiding Biomedische Wetenschappen met communicatie als specialisatie in Leiden, kwam ze in 2012 op de Science Communication & Society-afdeling terecht als PhD-student.

Ronella onderzoekt of kinderen een actievere rol willen in de beslissing om aan medisch-wetenschappelijk onderzoek deel te nemen. Nu beslissen ouders in veel gevallen, omdat de informatie niet op kinderen is afgestemd.